Početni uvjeti iliti, kako učiti učitelje
velj17

Početni uvjeti iliti, kako učiti učitelje

Uvod U prethodnim sam tekstovima često navodio definiranje početnih uvjeta kao preduvjet bilo kakvom djelovanju, a naročito u djelovanjima učitelja. Proces komunikacije s učenicima, nakon definiranja / prepoznavanja početnih uvjeta, vezujem uz traženje odgovora na pitanja: što, kako se i tko poučava učenike. Na prvo pitanje odgovor definira osnivač škole. I na drugo pitanje osnivač pokušava odrediti načine poučavanja. Međutim, na to...

Više
Sindikati i reforma
pro04

Sindikati i reforma

Sindikati (francuski syndicat < srednjovjekovni latinski syndicatus: ured sindika), organizacije radnika i službenika nastale potkraj XVIII. i početkom XIX. st. U nekim se zemljama tim izrazom označavaju različiti oblici poduzeća, udruge poslodavaca i drugih društvenih skupina, odnosno institucija koje zastupaju i druge interese osim radničkih. Sindikalne organizacije pojavile su se 1830-ih u Engleskoj, zemlji...

Više
Kritičko mišljenje
stu25

Kritičko mišljenje

Uvod Ove je školske godine Hrvatska, sa Školom za život, nakon prethodne eksperimentalne školske godine,krenula u realizaciju reformskog Akcijskog plana na širem planu. U tijeku su mnoge aktivnosti. Jedna od njih je organiziranje edukacijskih stručnih skupova. U ovom slučaju je riječ o Međužupanijskom stručnom skupu, namijenjenom stručnim suradnicima knjižničarima osnovnih i srednjih škola te učeničkih domova Dubrovačko-neretvanske,...

Više
Reforma u problemima
ruj21

Reforma u problemima

Ovih se dana intenzivno aktualizira još jedna reformska pričica. Riječ je o rješavanju problema. Naravno, usmjerena je prema nastavnicima uz primjetnu dozu obveznosti skore aktualizacije. U prilogu je teorijska podrška (rješavanju problema) s mnoštvom primjera s kojima se nastavnicima želi olakšati posao. Ja ću u tekstu uzeti zabavan primjer. Pogledajmo zajedno na koji je način Posebno stručno povjerenstvo iskoristilo ta znanja....

Više
Nastavnici u reformi
ruj16

Nastavnici u reformi

OBRAZOVANJE PRIORITET VLADE DIVJAK NAKON SASTANKA SINDIKATA I VLADE ‘Nema kurikularne reforme bez motiviranog učitelja’ Hina OBJAVLJENO: 05.09.2019. u 16:53 Ministrica obrazovanja Blaženka Divjak nakon sastanka sindikalnih čelnika i predsjednika Vlade, u četvrtak je ustvrdila da nema kurikularne reforme bez motiviranog učitelja, te dodala da se mora naći kvalitetno rješenje za ljude koji obrazovanje iznose na svojim...

Više